Schschschsch…ule
Da sind wir mal wieder. Am absoluten Motivations-Tiefpunkt. Kein Bock für Hausaufgaben, kein Bock insbesondere für Mathe, kein Bock aufzustehen und zur Schule zu gehen. Also bei David. 
In vielen Punkten kann ichs ja nachvollziehen. Schule ist doof. Ich bin auch nie gerne hingegangen. Aus kindlicher Sicht absolute Zeitverschwendung. Nutzt ja aber nichts.
Außerdem ist die olle Horrokuh von Mathelehrerin genau das, was sie damals zu sein versprach. Schreit die Kinder nur an. Erniedrigt mit Worten. Beispiel: “Frau Blödekuh, finden Sie, daß ich schön male?” –> “Nun, wenn Du mit “schön” über den Strich und Krickelkrackel-Malen meinst, dann ja.”
Ich hab mir damals ja Eure Kommentare zu Herzen genommen und nichts unternommen, außer die Klassenlehrerin mal vorsichtig drauf angesprochen. Ich habe mit niemandem aus der Elternschaft drüber gesprochen außer mit dem Klassenpflegschaftsvorsitzenden und der Schulpflegschaftsvorsitzenden, die ich auch privat kenne. Jetzt ereilen mich dann die Meldungen, daß sich sehr viele Eltern aufregen, weil ihre Kinder heulend aus der Schule kommen. Die Dame schreie die Kinder zusammen, daß selbst robuste Naturen aufgelöst nach Hause kämen. Am Montag findet nun also das erste Gespräch mit Müttern, dem Klassenpflegschaftsvorsitzenden und der betreffenden Dame statt.
Bisher hatte ich keinen Grund, mich über sie zu beschweren, bis dann gestern David aus der Schule kam und in Tränen aufgelöst war. Sie hätte nur geschrieen, ihm diesen doofen Spruch mit dem Malen aufgedrückt, jemand anderem den Stuhl weggezogen (?!) und so. Er hat sie aber nach der Schule gleich geschnappt. David ist wohl zu ihr hingegangen und hat ihr gesagt, daß er ihren Spruch gar nicht schön fand. Dann hat er ihr ein bißchen was vorgeheult, sich von ihr trösten lassen und ihr das Versprechen abgerungen, sie möchte kein Kind mehr anschreien. (!) Daher kann ich zu DEM Ereignis jetzt erstmal auch nichts sagen, das hat er ja jetzt selbst gelöst.
Ich weiß ja auch nicht, ob sie der Grund für die absolute Motivationslosigkeit ist, oder ob unser Kind nur eine gehörige Portion Bequemlichkeit in seinen Genen stecken hat. Ich will eigentlich auch gar kein Bohei draus machen, schließlich ist Schule nunmal ein Muss, und man muss sich einfach mit Widrigkeiten des Lebens anfreunden können. Und ich kenne meinen Sohn, je mehr Diskussionsspielraum ich ihm lasse, desto weidlicher wird er das ausnutzen. Der findet auch die kleinste Lücke zum Durchschlüpfen.
Mich nervt nur unglaublich die Sch…hausaufgabenmacherei. Jeden Mittag Knatsch, Ärger, Geschimpfe. Er ist sehr langsam, leicht abzulenken. Er hat nichts an, keine Musik, TV oder sonstwas, und trotzdem schafft er es nicht, in angemessener Zeit fertig zu werden. Alleine schon gar nicht. Ich muß irgendwo in der Nähe sein und ihn immer wieder ermahnen, weiterzumachen. Mathe ist ganz schlimm. Dabei kann er das eigentlich problemlos. Es ist nur keine Motivation da. Null Bock. Das nervt mich. Das kostet unheimlich Kraft.
Ich weiß auch nicht genau, wie ich am gescheitesten vorgehen soll. Soll ich ihn mal einfach machen lassen und ihn eine Woche mit liderlichen Hausis zur Schule gehen lassen?! (Natürlich abgesprochen mit der Lehrerin) Das empfinde ich irgendwie, als würde ich mein Kind in die Pfanne hauen. Soll ich so weitermachen wie bisher, also streng sein und Leistung abverlangen und hoffen, daß er es irgendwann lernt? Oder soll ich versuchen zu ergründen, woher diese Lustlosigkeit rührt und ihm damit Tür und Tor öffnen für Ausflüchte, Ausnutzung meiner Sorgen und Ängste und Heraufbeschwören von Problemen, die eigentlich nicht da sind sondern nur auf Faulheit fußen?!
Schennessäpa, wie der Franzose so schön sagt.
